Editem imatges amb el GIMP
A continuació pots observar una creació elaborada amb el programari GIMP. En aquesta, s'hi tracta la temàtica d'edició d'imatges, una eina força interessant per treballar a educació primària... així doncs, llegeix i descobreix!
Aquest taller, consistia a realitzar un videotutorial i crear un cartell publicitari sota el nom de "Taller de imagen digital con GIMP". Per tant, serviria per elaborar un cartell per tal de promocionar el mateix taller. El professor del taller, el Juan, ens va proposar una idea inicial a partir de la qual podríem modificar una mica la composició... Així doncs jo vaig decidir canviar per complet la composició, començant pel color. L'única premissa que havia de seguir, és que el cartell havia de mantenir els mateixos elements que l'original.
A continuació, es troben els dos cartells. Primerament, el cartell d'exemple del taller, i al costat la meva creació. Et deixo un moment va, perquè puguis observar aquestes creacions i després seguim parlant.
Fins ara!
Aquesta és la proposta de composició realitzada pel professorat.
Pel meu gust, un exemple molt bàsic de com podem utilitzar les eines del GIMP per fer composicions.
Aquesta, en canvi, és la proposta de combinació que he presentat. Crec que era necessari un canvi, i quina millor manera que aquesta? Bé, Aleix, segur que n'hi ha moltes altres, però aquesta és una de moltes possibles. Ara bé, més que satisfet amb el resultat final.
Bé, ja torno a ser aquí. Primerament m'agradaria afegir, que crec que amb aquesta nova evidència he demostrat que vull seguir sent una nau espacial en cerca de nou aprenentatge, llançant-me a la piscina i atrevint-me a anar a conquerir nous mons de l'aprenentatge.
Aquesta mateixa tasca tenia un apartat de reflexió, és per això que al botó inferior pots descobrir les reflexions que vaig realitzar en finalitzar la composició. Així que et deixo perquè puguis llegir aquestes reflexions, les quals refermen la idea de treballar amb l'edició d'imatge a les aules, perquè crec que és un bon aprenentatge a proporcionar al nostre alumnat. Per què si no ho fem nosaltres, qui ho farà?
Ens seguim veient per les altres finestres!